La unidad curricular Investigación Cualitativa, en el contexto de la Maestrías en Gerencia Educacional, está diseñada para orientar en el abordaje de metodologías y técnicas para desarrollar competencias investigativas en el campo educativo, acerca de los procesos gerenciales en las organizaciones socioeducativas, que garanticen la comprensión, explicación y transformación de la educación con responsabilidad social y a la vez orientar en el abordaje de metodologías y técnicas para la formulación, ejecución y evaluación de investigaciones utilizando datos cualitativos. Para ello, es necesario dominar los fundamentos básicos del proceso de investigación y formular una propuesta de investigación, cumpliendo con los criterios y normas establecidos por la universidad.

En el desarrollo de esta unidad curricular se delinearán acciones para que el participante apoyado en las bases teóricas y metodológicas de la investigación cualitativa, aplique los conocimientos adquiridos para su investigación.

 Investigar es un proceso  ontológicamente complejo  por los diversos componentes  que la conforman en relación con   su planificación  y desarrollo.  Es necesario en este proceso una formación teórica, con un claro dominio conceptual, y una práctica investigativa reflexiva que vaya más allá de lo instrumental. Desde esta perspectiva la acción curricular que se plantea viabiliza la importancia del desarrollo de competencias investigativas las cuales se deben apoyar en las  tecnologías de información y comunicación (TIC) para promover  una cultura investigativa, en los  participantes del programa de Maestría en Gerencia Educacinal  y este curso introductorio se orienta en esa dirección.